读《好妈妈胜过好老师》书心得

教育读本《好妈妈胜过好老师》一书, 作者尹建莉是一位从事教育工作16年的老师，有感于该书家庭教育被忽视与不得法而写的。它强调了家庭教育的重要性，父母的教育素质方法急需提高。看了这本书，身为人师的我，被书中的内容深深的吸引和打动。它让我发现，原本我们一直认为一些正确的教育方式，是错误的，从而大大地贻误了我们的孩子成长。该书的作者是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，最主要的是，我们从行云流水般的文字里，看到了作者教子的良苦用心感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康。这一切成绩都离不开这位既有细心、又有思想、智慧的妈妈的教育。

文中：“年轻的父母也得到一块玉--------可爱的孩子---------多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。”

书中记叙了许多，作为一位充满良知又懂教育的妈妈，她是如何一次又一次的“冒险”抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的“暴力”作业，她替女儿写了几年的家庭作业。为了抵抗老师不正当的处罚，她宁愿女儿再次接受处罚，也不让女儿做本来就是错误的事情。从另一方面提醒了作为教师的我们，如果在工作中，遇到类似情况，不要简单的以“惩罚性质的作业”布置给学生，应及时向学生了解情况，准确地理解彼此的信息，做好沟通工作，以免既伤害了学生对写作业的兴趣，也伤害了学生的自尊心，造成了的厌学且厚脸皮等不必要的麻烦。

尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣，这给我们提高学生学习兴趣树立了榜样。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”的方法，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；不考一百分；考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。

当我读到“如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何会喜欢？”时，我不禁想到了我自己，不正是那种把学习做成了牛黄解毒丸的一类人吗？“你这孩子挺聪明的，就是在学习上不用心，不刻苦。”这是我常说得一句话，并以此来教育我的学生和我的孩子，从不以为有什么问题。可是学生还是不愿意刻苦付出，这是哪出了问题呢？尹老师的书让我找到答案。我们为了让学生的学习成绩理想，往往不遗余力的对他们进行教育，教育他们学习是如何如何重要，告诉他们不学习对自己的将来会有什么样的影响。如此教育的结果是一学期下来，老师累的筋疲力尽，学生学得疲惫不堪，成绩还不一定理想。那我们为什么不能把学习做成一颗酒心巧克力呢？为什么不能在学生的学习兴趣上多下些功夫呢？如果像尹老师说的把学习当成一种游戏， “当小老师”，学生又如何能不喜欢呢？

虽然是一本家庭教育的书，但我认为无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。反思自己在教育教学的过程中也总是存在急功近利的思想。在课堂教学中，教学民主、教学气氛和谐方面、给学生思考问题的空间和时间，倾听学生的发言都有所欠缺，在现在想起来这真是“好心办坏事”啊。

作为一名老师，我越来越感觉自己的肩上的胆子很重。回想自己多年的教师生活，许多事情感觉力不从心。我想只有更多的学习，不断地提高才是我当下要走的教育之路。我们除了教会学生知识，更应教会他们做人。《好妈妈胜过好老师》让我积累经验，受益匪浅。让我学到了很多和学生交流、沟通的不一样的方法。使我今后在教育学生的时候有章可循。有法可依。把学生当成“孩子”，让每个孩子都能培养成为一个自觉、自强、自立的学生。

金新平

20180824