在这个寒假中我认真阅读苏霍姆林斯基的《育人三部曲》后，我真真切切的感受到这位教育大师对教育至真的感悟与至纯的挚爱。我的心更加敞亮了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。

     那怎么做才能真正成为一名理想的教师？苏霍姆林斯基的《育人三部曲》给了我答案，在教育教学过程中对学生要做到“爱心”、“用心”、“细心”。

     爱心。爱学生首先要知道学生需要什么？其次学生在学校学习是否快乐，是否适应学校环境，人际关系是否和谐。第三我们教师不能用一把尺子度量学生，教师要了解每个学生的个性，发现他们的兴趣，培养他们的兴趣，使他们的潜能得到最好的发挥。

     用心。教师要从“知识、思想、情感”方面用心培养每一个学生。知识，学习知识固然重要，但最重要的是使每个学生在掌握知识的过程中体验到人的自尊心和自豪感。思想上，我们要教育学生“把自己看作集体、社会的一份子”，提供机会让学生感到为别人创造欢乐而感到自豪，教育学生热爱劳动，并懂得劳动是创造的源泉。情感，要把学生培养成一个真正的、有用的人才，既要培养他们的爱国主义情感，还要培养他们善良、热忱和同情心。

     细心。教师在教学、教育过程中要细心、留心观察学生，观察学生的一举一动，观察学生细微的变化，体验学生的情感世界。在学生无助、痛苦、无奈时及时给予精神的力量和心灵的安慰。这样学生就会感到教师是自己可以信赖的良师益友。

     教师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德，才会得到学生的尊重，教师自我才能从中体会到自身的崇高所在。由此看来，作为教师想到学生的向师性，这是一种纯洁的完美的心理品质，当教师要好好地利用和开发。在教学中只有师生关系融洽，班级学习的气氛浓厚。这样才能提高课堂教学的效率。在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与你走近，常把心里话告诉你。

     教师的成功，来自学生，要当一名理想的教师，首先要认识教师是什么？认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生就应学会的，更就应是我们教师要学会的！我觉得，作为一位教师，首先务必做到：一、说到做到，从不失信；二、言传身教，以身作则；三、尊重学生，一视同仁；四、讲求效率，仔细认真；五、严于律己，宽于待人；六、精读细讲，教学相长。我觉得做一名理想的教师其实不是一件简单的事，只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，才能成为一名理想的教师。

最后引用苏轼的一句读书名言作为结束语：旧书不厌百回读，熟读精思子自知。