一、课堂

高效课堂的基础是执行良好的教学常规。本学期继续严格执行《温州市初中科学教学新常规》，规范教研组教学活动；本学期一共开出11节公开课，借助“一课三磨”，探索“自主生长单”模板，提高课堂效率。其中戚凯杰老师在2020年市中考质量分析会上执教一节公开课，广受好评。

二、课程

课程分国家课程和学校课程。国家课程严格围绕课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面进行学习、研究和实施。每一位教师熟练《初中数学课程标准》《考试说明》和教材。

（1）国家课程。

一是形成一套三个年级段常规课课件、试题资源库，每年各年级备课组在上一届的基础上进行更新、补充；二是形成一套精品课程资源库，每人一学期完成一个精品课例，要有课件、教学设计、反思，精品课例可以来自自己的公开课，也可以是他人的听评课，课型可以是新课、复习课、拓展课、专题课等。

（2）拓展课程。

以校白天拓展课题为契机，组织教师研究拓展性课程。

（3）数学分层教学。

思考并解决两个问题：一是如何通过有效的问题（包括数学题目）设置让不同层次学生都有最大限度的发展，二是如何进行更有效的分层作业的布置与跟进。

三、课外

（1）如期开展主题教研活动，突出研讨的主题性、针对性、实效性。除了定主题研讨外，还增设了主评老师，扩大受益老师面。

（2）组织组员积极参加各类培训活动，如：市初中数学学业考试质量分析会、七年级教学研讨会、八年级教学研讨会、初小衔接研讨会、初高衔接研讨会……以此为契机，促进教师专业成长；

（3）组织教师参加市初中数学学科知识竞赛、单元试卷命题竞赛等活动。其中戚凯杰老师获得市第十二届初中数学教师学科知识竞赛二等奖，林雅、陈婷、朱田力老师获2020年市期末试卷命题竞赛一等奖；

（4）做好平时数学命题、磨题工作，提高我校数学命题质量。本学年我校负责与绣山中和联合命题中的八年级期中试卷；

（5）积极组织平阳青蓝中学的互联网+帮扶活动，我校黄信永、尤蓓蓓、刘游游在联盟校交流中分别开出一节公开课，黄信永老师开展一次讲座，并广受好评。

（6）做好“小数学家”的培养工作。通过数学小论文比赛、素养大赛、说题比赛等多种形式的活动，培养学生的数学兴趣，让爱好数学，平时数学成绩突出，品学兼优的学生脱颖而出，促进学生创新精神与实践能力的提升；本学期推送学生参加市“我的数学故事”比赛、说题比赛，并分别获得一等奖、三等奖的成绩。

（7）邀请章才岔老师莅临我校，为数学组老师指导课堂，讲座交流。走进来，走出去，数学组老师也积极自我反思与沉淀，从校内逐步走向校外，开设讲座。

四、主要教研、科研成果（市直及以上）

论文评比：林洁丹老师温州市教育教学论文评比市直三等奖

教学评比：①黄振民《5.1常量与变量》荣获温州市数学优质课一等奖

②戚彤彤获温州市线上微课案例评比“中考总复习《函数及其图象》章节作业讲评课”市二等奖；

③戚凯杰获温州市第十二届初中数学学科知识竞赛二等奖

④黄信永获温州市微课评比二等奖；

⑤林雅、陈婷、朱田力获期末试卷命题比赛市一等奖、市直一等奖

论文发表：①黄振民，《浅谈初中数学课堂中的高效教学》，发表于《科学导报》，

②黄振民，《浅谈初中数学趣味性教学的有效策略探究》，发表于《中小学教育》；

③黄信永，《基于核心素养的初中数学课堂变式题组的设计初探》发表于国家级期刊《中国数学教育》；

④黄信永，《任意四边形面积公式的思考和探究》，发表于国家级期刊《中学生数学》；

实习指导师：①林雅、戚凯杰、刘游游、尤蓓蓓、朱丽珍担任温州大学教育实习指导师；

②黄振民、林洁丹担任浙师大教育实习指导师；

学生获奖：①2020年12月叶育豪同学市级“数学讲故事”比赛一等奖，指导师朱田力；

②2020年12月单一宸、廖浠言同学市级“数学说题”比赛三等奖，指导师朱田力；

          ③省素养大赛获奖若干人次，具体如下图：