在这人间四月天,花红柳绿的时节，温州二外高中历史学科作为温州市新教材基地学校，为深化课堂教学改革，营造浓厚规范的教研氛围，促进教师精准成长。

4月16日，在温州二外高中部开展了“高一历史大单元自主生长单设计与课堂教学的精准对接”的课堂开放周活动，活动邀请温州市教师教育院师训员、省特级教师林岚老师做专家指导和专业引领，全体历史组成员、12位温大历史系实习生全程参加活动。

照片：历史和雅课堂听课现场

历史组的两位年轻教师为大家带来了两节高质量的课堂教学现场展示课。吴回回老师的《一战后的国际新秩序》，以凡尔赛——华盛顿体系的产生途径，内容，评价三个点出发，以生长单为依托，开展问题探究。问题环环相扣，细节处理到位，让学生在一战后的国际新秩序中提升了历史的核心素养。

照片：吴回回老师上课现场

胡韵珂老师以《光辉岁月》为导入，为大家带来了《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》高一新课。胡老师充分展示了其个人的专业素养，给学生创设新历史情境设置生成新的历史问题，让高一课堂深度与生动并存。

照片：胡韵珂老师上课现场

课后，在历史组学科教研活动室举行了“大单元设计生长单设计与课堂教学精准对接”的主题教研活动。高一备课组长施荣老师就高一段就大单元为主题，如何进行生长单设计的进行解读，并就高一课堂的精准教学实施进行流程介绍，得到了市师训员、省特级教师林岚老师的认可和好评。

高一学部段长洪晖兴老师就新教材新课标的大单元理念进行深入剖析，并就大单元下教材的重整和课堂主题的凸显进行示范设计和案例解读。

照片：林岚老师听施荣老师和洪晖兴老师主题发言

市师训员林岚老师听取了组内老师头脑脑风暴式的主题研讨后，对高一新教材在尚未有考试标准的背景下，如何依托新课标进行大单元的逆向设计进行指导，并援引大量案例进行范式解读，并对两位老师的课就生长单和课堂教学进行了总结，并以幽默诙谐的语言，深刻到位的讲解，高瞻远瞩的思想向大家分享了教学的“宝典”，为今后的历史教学提供了指南。