为搭建校际间交流合作平台，促进教师专业成长，努力实现高效课堂，温州市第二外国语学校和龙港中学于12月8日在龙港中学开展了基于UbD理念促进深度学习的高中物理教学联合教研活动。本次活动分为课堂教学、评课与主题研讨、专家引领三个环节。

  在《超重和失重》一堂课中，龙港中学李怀龙老师将“水瓶完全失重”、“纸带拉钩码”作为本堂课的引入，再由弹簧测力计拉重锤、力传感器实验、电梯中的台秤示数变化深入分析，引出视重和实重、超重和失重概念，最后再带学生感受生活中的超失重，让物理课堂走进生活，整堂课围绕着诸多实验与现象进行，精彩纷呈。

龙港中学李怀龙老师开课

我校应智勤老师在本堂课中，由学生熟悉的户外活动蹦极为引入，围绕钩码重力的测量给出视重与实重的概念，由学生自主探究总结非平衡状态下的弹簧测力计示数与钩码实重关系，从学生的探究成果中给出超失重概念，再由运动学角度出发并结合牛顿第二定律深入分析超失重状态，配合力传感器、生活中的超失重现象让学生更好体会，最后再解释本堂课作为引入的蹦极中超失重，逻辑清晰，板书整洁。

温州二外应智勤老师开课

课后，在龙港中学蔡启跳老师的主持下，两位开课教师分别讲述了自己的课堂设计思路，两所学校的骨干教师就课堂内容进行评课和议课，并展开物理教学中关键问题的讨论。我校陈建钦老师、龙港中学杨宗跳老师从课堂框架构建、实验道具准备、学生探究环节上肯定了两位老师的精彩表现，并基于新课标、新教材提出了关于如何更好落实基于UbD理念促进深度学习的建议。

龙港中学蔡启跳老师主持，我校陈建钦老师、龙港中学杨宗跳老师评课

本次活动特邀特级、正高级教师方道余做专业的指导和引领。方道余老师为我们带来了《基于UbD理念促进深度学习的高中物理教学》的讲座，分别从核心素养与深度学习的认识、UbD理念的教学设计模式、教学设计的实践案例三个方面来讲述，强调了以核心素养为纲、以深度学习为方法的重要性。

特级、正高级教师方道余讲座

通过这次联合教研活动，两校物理组体会到深度学习的内涵，相互交流，一起成长，促进了学科的发展。感谢龙港中学提供的交流平台，感谢学校领导的支持与帮助！

活动合影