12月20日备课组会议由林旭升老师主讲： 

1. 分享教学经验和资源。

2. 讨论了首考后的教学内容及难点。

3. 规划了复习计划，确保学生能够全面掌握知识点。确定评估方式，测验、作业等，以监测学习效果。

4.提出在教学过程中遇到的问题将在下一次研讨会上讨论。准备工作a. 收集资料：提前让每位老师准备一份关于自己负责章节的教学大纲、重点难点分析以及推荐的教学方法或材料。b. 制定议程：根据当前的教学进度安排会议的具体讨论内容。C.整理并分享上次讨论的结果，以便于跟踪进展。 轮流发言：每位老师按照事先准备的内容进行汇报，其他成员可以提问或提出建议。鼓励创新思维，在传统教学方法之外探索更多可能性。

5.布置第20周的教学任务：

三角恒等变换、三角函数的图象和性质

        考点一 三角函数的化简与求值

考向1 同角三角函数的基本关系、诱导公式

考向2 三角恒等变换

考点二 三角函数的图象

考向1 三角函数图象的变换

考向2 三角函数的图象与解析式

考点三 三角函数的性质

第2讲 解三角形

考点一 三角形中的边、角、面积、周长问题

考向1 利用正、余弦定理求边、角

考向2 与三角形的面积有关的问题

考向3 求三角形的周长

考点二 三角形中的范围、最值问题

考点三 解三角形的实际应用问题

第3讲 平面向量及其应用

考点一 求平面向量的模、夹角

考向1 求平面向量的模

考向2 求平面向量的夹角

考点二 求平面向量的数量积

考点三 与平面向量有关的求参数问题

题型突破1 三角函数中的 ， 的范围、最值问题

题型一 三角函数中的 的范围、最值问题

题型二 三角函数中的 的范围、最值问题

题型突破2 三角形中的中线、高线、角平分线问题