读书笔记

一、     课程视域作业观强调的四大基本理念

1.关注学生差异

2.注重作业与教学协同

3.系统设计作业

4.注重反思改进

二、关注学生差异需要我们注意什么？

1.建立正确的学生观

      ——以学生发展为本；关注学生学习深层次的价值与意义，比如因努力学习获得的成就感、价值感；同样应尊重教师对学生必要的管理、规范和指导，如作业的布置与要求。

2.科学理解每个学生的个体差异

三、作业与教学在功能上的关系是什么？

  具有一致性和互补性。

四、课程视域下的系统设计作业的基本特征是？包含哪些维度？

1.基本特征：

（1）系统设计作业目标；

（2）体现作业目标与作业内容的一致性；

（3）能够基于对学生作业批改的结果，反思作业目标达成度，从而进行科学讲评辅导。

2.包含的维度：

（1）作业目标—内容—类型—难度—情境—时间等的思考；

（2）学段—学年—学期—单元—课时的系统思考；

（3）作业设计—作业完成—作业批改—统计分析—讲评辅导的系统思考；

（4）同一年级不同学科间横向关系的系统思考；

（5）不同年级的纵向要求的系统思考；

（6）基于课程目标的要求对作业与教学评价等的系统思考。

五、作业结果如何体现作业设计是动态调整的？

1.作业结果对教学具有诊断与改进功能；

2.作业结果对作业设计本身具有诊断改进功能