在阅读《重构作业：课程作业下的视域作业》一书后，我深受启发。这本书从课程作业的视角出发，探讨了如何重构作业以提高教学效果。作者提出了许多创新性的观点和方法，为我们提供了全新的思考角度。

首先，书中强调了作业设计的重要性。作业不仅是检验学生学习效果的手段，更是促进学生思考和发展的工具。因此，我们应该注重作业的设计，使之既能反映课程内容，又能激发学生的兴趣和思考。

其次，书中提出了作业重构的策略。例如，我们可以将单一的作业任务转化为多元化的任务，让学生从不同的角度理解和掌握知识。同时，我们还可以引入项目式学习、合作学习等教学模式，让学生在实践中学习和成长。

此外，书中还强调了反馈在作业重构中的作用。有效的反馈能够帮助学生了解自己的学习情况，激发他们的学习动力。因此，我们应该及时、具体地给予学生反馈，帮助他们改进学习方法和策略。

总之，《重构作业：课程作业下的视域作业》一书为我们的教学工作提供了宝贵的指导。我们应该积极学习和实践书中的观点和方法，以提高我们的教学效果和学生的综合素质。